PROGRAM KAMPUS MENGAJAR SMP NEGERI 2 KEMIRI KABUPATEN TANGERANG

Abstract

Program Kampus Mengajar di SMP Negeri 2 Kemiri dilaksanakan sebagai upaya strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penguatan literasi, numerasi, adaptasi teknologi, serta pengembangan karakter siswa Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang mencakup empat tahapan siklus: Planning (perencanaan kolaboratif), Action (implementasi program interaktif), Observation (pengamatan respons sivitas sekolah), dan Reflection (evaluasi menggunakan Pre-test dan Post-test AKM). Intervensi program unggulan meliputi bimbingan literasi dan numerasi berbasis storytelling, pelatihan perangkat lunak, sosialisasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), program pencegahan kekerasan (PPKSP), serta gerakan peduli lingkungan (KURASAKI). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan belajar yang menyenangkan dan interaktif berhasil meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam memahami materi pelajaran serta mempercepat adaptasi teknologi digital di lingkungan sekolah. Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif dan inovatif bagi siswa sekaligus memberikan pengalaman pedagogis yang berharga bagi mahasiswa.