PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI

Abstract

Di tengah gelombang globalisasi yang mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, program studi Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) masih menjadi bagian wajib yang memiliki peran krusial dalam kurikulum perguruan tinggi di Indonesia (Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012). Mata kuliah ini berperan krusial dalam membangun karakter mahasiswa sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan menganalisis sejauh mana peran PKn dalam membentuk kepribadian akademik mahasiswa, meningkatkan pemahaman terhadap sistem hukum yang berlaku, serta memperkuat rasa kebangsaan. Penelitian dilakukan di Universitas Raharja, Tangerang, dengan metode kualitatif yang menggabungkan studi pustaka dan wawancara mendalam dengan lima mahasiswa yang ditentukan berdasarkan pertimbangan tertentu. Temuan studi ini mengungkapkan bahwa PKn berhasil membentuk lulusan yang unggul secara akademik sekaligus memiliki integritas moral dan kepedulian sosial yang tinggi. Akan tetapi, mayoritas mahasiswa menginginkan pembaruan dalam pendekatan pembelajaran agar lebih inovatif, sesuai dengan dinamika sosial, serta mampu mengikuti tuntutan era modern. Oleh karena itu, pembaruan pendekatan pembelajaran menjadi hal yang sangat diperlukan agar PKn dapat memenuhi harapan dan kebutuhan mahasiswa masa kini.